人教版小學數學教材插圖的討論持續在網絡發酵，昨天教育部回應：責成人民教育出版社立即整改，重新組織專業力量繪制教材插圖，確保2022年秋

人教版小學數學教材插圖的討論持續在網絡發酵，昨天教育部回應：責成人民教育出版社立即整改，重新組織專業力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學期開始使用新教材。教育部將組織專家團隊進行嚴格審核把關。

同時，教育部將立即部署對全國中小學教材進行全面排查，重點是教材內容、插圖等，發現問題立即整改，確保教材堅持正確政治方向和價值導向，弘揚中華優秀文化，符合大眾審美習慣。暢通中小學教材問題快速反映通道。

昨晚，人民教育出版社通過官方微信公眾號和官方網站發布整改說明，表示將按照有關規定和流程，在全國范圍內重新遴選優秀設計團隊，對小學數學全套教材所有插圖進行繪制更換。至今年9月1日前全面整改到位，確保2022年秋季學期開始按時使用新教材。在重新繪制過程中，將專門聽取社會各界尤其是一線師生及家長的意見和建議。

此次插畫問題曝光的同時，一些沒有底線的兒童讀物也紛紛被起底。有業內人士指出，低劣兒童讀物如何被生產出來的，值得深思;兒童讀物創作、出版、審核中哪些環節出了問題，需要追查與問責;兒童讀物中的性別觀問題同樣需要得到關注。

我們期待，以此次事件為契機，有關部門能加強對兒童出版物的審核與監管，倡導在兒童讀物出版中體現性別平等，杜絕色情、暴力等內容，為少年兒童的健康成長保駕護航。